平板让教学更加灵动

平板让教学更加灵动

——五年级数学备课组活动（六）

一、主题：

平板让教学更加灵动

二、活动方案：

内容：张老师的组内课。

时间：2017年11月22日

地点：六楼智慧教室

活动对象：全体数学教师

活动形式：组内课

三、研讨记录    

   此次活以听课、研讨的形式。

四、其他过程性材料（报道、照片）：

11月22日上午，张琪老师在我校新建成的智慧教室执教了由平板支撑的精彩智慧教学研究课。张老师的课是当前一种典型的平板与教学结合的课例。给在座的听课老师耳目一新的感觉。

张琪老师执教了一节数学课《复式条形统计图》。她不是利用APP中已有的软件，而是自己精心设计的教学内容。利用了大数据教学云平台系统，学生每人一台安卓移动平板。将每一位学生拉进自己的教学系统中，学生们通过拍照的形式将自己的作品进行上传，这样老师一目了然。并且同学之间的作品还可以相互传阅，遇到自己觉得好的作品还可以点赞，老师可以根据点赞数有所详略的进行讲解。这种模式很大程度上解放了传统的教学模式，学生可以在任何地方进行学习，学习的时间和空间更加的自由。

利用平板进行教学在一定程度上对传统教学进行了补充和扩充，让人耳目一新。同时也对新一代的学生充满羡慕之情生活在这么一个高科技的时代，让学习变得更加的灵动。