一、主题:从心出发,趣无止境——一年级数学备课组第一次活动
二、活动方案:
内容:学习课标 学习会议精神 确定组内课安排
时间:2019年2月28日
地点:02-102办公室
活动对象:一年级数学教师
活动形式:研讨
三、研讨记录
四、其他过程性材料(报道、照片):
新学期、新起点,一年级数学备课组全体成员齐聚一堂,为更好地提高工作效率,更深程度地了解本学期工作思路,进行了以下几个方面的研讨:
(一)学课标 促发展
每学期我们备课组都会对本学段的课标进行一次的学习和研讨,这学期我们也保留了备课组的这个优良传统,对照“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”和“综合与实践”四大块,就一年级下册的学习内容进行了相关方面的学习。如“20以内的退位减法”,我们在学习课标后明确要帮助学生在理解算理的基础上掌握计算方法,并通过合理的练习达到一定的熟练程度,对于书本上呈现的3种计算方法:破十法、平十法、想加算减,我们一致认为“破十法”更能帮助学生理解算理,要在课堂上多渗透“破十法”。同时要注意揭示式题之间的联系和其蕴含的规律帮助学生更加合理灵活地进行推算。老师们在学习课标中积极讨论,毫无保留,收获颇丰!
(二)学精神 明做法
1.本学期在组内要积极开展2~3个课例研究,进行同课异构,一课上完研讨一课,促进每个课题在研讨后能在上课时有突破。
2.落实二级培训,外出培训的教师在接受到好的、新的培训后,要在组内开展二级培训,帮助备课组的共同成长。
3.重视学生的规范养成,一年级是学生规范养成的关键时期,身处一年级的我们更要重视学生的规范养成,如上学期的口算比赛,在促进了学生的计算能力的同时更激发了学生的对数学的兴趣,这学期我们会继续举办“口算比赛”并争取能有更多形式的内容帮助学生的规范养成。
4.落实减负高效的统一要求,减轻学生的学习担子,在备课组内统一要求作业量和作业内容,提高课堂效率,精简作业。
(三)组内课 巧安排
根据这学期备课组长会议的精神要求,我们组内决定开展同课异构的课例研究,采用优带青,优示范的组队安排,帮助青年教师的专业成长,在优秀教师的示范中能更有收获。
时间 |
课题 |
人员 |
第四周 |
认识100以内的数 |
秦悦、张诗瑶 |
第八周 |
求被减数的实际问题 |
夏宁华、吴华萍 |
第十二周 |
元、角、分 |
朱芳、丁羽 |
新学期,是一个崭新的开始也是全新的挑战,我们齐心协力共同努力,让数学成为孩子学习的乐园,加油!