方便 高效 有趣

方便 高效 有趣

                                     ——三数下学期备课组活动（1）

一、主题

       “停课不停学”教学研讨

二、活动方案

内容： 教学计划研讨

      时间：  2020年3月 

      地点： 线上交流

活动对象：三年级全体数学教师

      活动形式：组内研讨

三、过程性材料

为切实加强疫情防控期间全校师生身体健康、生活学习的管理与指导，实现延迟开学期间“离校不离教，停课不停学”，结合三年级学生的年龄特点和实际情况，三年级备课组本着以下原则，进行了相应教学安排：

一、方便

由于学生人数多，家庭条件各不相同，有不少孩子在老家没有电脑，为了保证学习任务实施的方便、实际，我们备课组老师提前下载好需要当天需要观看的视频，每天在规定的时间发送到家长的手机上，学生通过观看手机就可以掌握自学内容。同时，有部分家长已经上班了，可以利用晚上下班的时间指导学生观看。当然，所有视频以指导学生自学为主，本着自愿收看的原则，不给家长增添负担。

二、高效

    为了保证学生观看视频的有效性，我们备课组教师精心搜集网络资源，找到了一份指导性较强的预习单。学生可以按照预习单上的提示对照学习视频进行思考。由于我校学生平时就坚持做《自学导航》，因此预习单的使用就更加得心应手了。当然，此项操作也仅仅是为学生学习提供帮助，也是本着自愿使用的原则，给孩子提供一些建议。

三、有趣

计算能力是数学学习的基础，我们备课组给学生提供的作业以计算为主，为了方便布置和批改，备课组老师参考各种资源，搜集到了一种自动批改的问卷式计算。孩子在草稿纸上计算出答案进行选择，提交之后系统会自动打分，并会告知错题和正确答案。每天几题，孩子觉得新鲜有趣，还能激发孩子的学习积极性。

我们组还鼓励孩子和家长在家里进行“算24点”的游戏，孩子通过游戏巩固计算能力，发展思维能力。此项活动也受到学生和家长的喜欢。

   总之，老师们以涵育学生的学习兴趣为主要目的，督促孩子培养养好的学习习惯。在“停课不停学”期间，我们会不停思考不停改进。