关注青年 助力成长
——一年级数学备课组第3次活动
一、主题:
关注青年 助力成长——一年级数学备课组第3次活动
二、活动方案:
内容: 以操作、实践为载体 构建“分与合”
时间:2019年3月20日
地点:六楼录播教室
活动对象:一年级数学教师
活动形式:上课、研讨
三、研讨记录
四、其他过程性材料(报道、照片):
一起认真听取一年级数学组两位新成员丁羽和张诗瑶老师的课。丁羽和张诗瑶两位老师是我们年级的新生力量,全年级一起关注她们起始阶段教学,优秀教师助力青年教师的发展。
丁羽老师和一(10)班的同学们给我们带来了一节《认识元、角、分》,丁老师年轻、活泼、有亲和力,这节课整体的感觉就像她的个人风格一样,给人欢快、愉悦的感觉。
丁老师巧妙的通过风景欣赏延伸到人民币的图案,让学生通过分辨图案和数字的方式来初步的认识人民币。接着放手给学生,让学生在活动中体验,在体验中收获。通过认一认,圈一圈,小组交流的活动让学生进一步认识人民币的单位。创设购物的情境,让学生在我会换、我会应用等活动中进一步内化元、角、分之间的关系和提升灵活应用的能力。
第二节课是张诗瑶老师和一(1)班的同学们给我们带来了一节《两位数加整十数、一位数》,这节课的内容相对而言没有上节课轻松、活泼,但是思想上的火花是一点也不少的。
张诗瑶老师通过春游乘坐大巴的情境贯穿整节课,通过圈一圈、画一画、写一写等活动中理解算理。学生在不同的算法的比较中逐步感受到列式计算的简洁性。本节课的难点是算理的理解,张老师巧妙的通过学生的说思路将晦涩难懂的算理逐步外显出来。结合能够体现思路的板书,使得学生逐步内化本节课的知识。对比性的练习更让学生体会到学有所获的成就感!
听完两节课后,大家满满的惊喜,惊喜两位年轻老师如此的出色。工作未满一年的他们能上出这么精彩的课,的确让人好羡慕。一年级的前辈们也提出了她们的美中不足,希望她们能慢下来,更多的去关注学生。以生为本,让学生掌握的更透彻。