一、主题:
不断学习,保持活水。
二、活动方案:
内容:组内交流如何提高教学质量。
时间:2017年9月26日
地点:五年级数学办公室
活动对象:全体五年级数学教师
活动形式:研讨
三、研讨记录
以汇报的形式,我记录各位老师的建议,详细的见报道当中。
四、其他过程性材料(报道、照片):
本次活动五年级一起在办公室研讨如何提高学生的教学质量,到了五年级学生的学业压力不断增加,因此我们在一起研讨如何不增加学生负担的情况下,提高学生的学习成绩。
一、保持活水。俗话说得好,要想交给学生一碗水,我们首先要有一桶源源不断的活水。因此我们认为首先应该通过不断学习来充实自己,我们在一致商讨平时我们应该多读书,并且对应学校课前3分钟的要求,我们教师先自己做一些教辅,这样才能有的放矢的教学生。
二、精选题目。到了五年级各门的作业量都有所增加,为了不增加学生的负担我们决定精选题目。针对教学内容和学生的特点我们决定精选题目,一定量的基础练习,在加一些综合练习。这样保证学生不增加负担的情况下,保证学生的学习水平有所提高。
三、整理错题集。整理错题集是一个长期的工程,因此我们把它放在平时。这样不仅有利于学生巩固平常所学的知识,还能为学生以后的复习留下资料,这样学生就不需要大量的刷题来找自己薄弱的地方。并且老师也要自己整理一份属于自己班的错题集。这样复习时才会有针对性。
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