同课巧设计 异构展风采
——六数备课组第五次活动报道
一、主题
同课巧设计 异构展风采
二、活动方案
内容:听施媛媛老师和赵昳老师的组内教研课,备课组所有老师共同研讨
时间:2020年11月18日和12月1日
地点:数字星球室、六(1)班
活动对象:六年级全体数学教师,万州教师代表
活动形式:研讨
三、研讨记录
四、其他过程性材料
11月18日和12月1日施媛媛老师和赵昳老师分别执教“认识百分数”一课。两位老师同课异构,巧妙设计,展示不同风采。
施媛媛老师执教的认识百分数一课,创设投篮情境,比较谁投篮准一些,随着比较人数的增多,每次比较都要通分,人数很多时,矛盾激化,先通分再比较很麻烦,学生寻找简单的比较方法,使用百分数是一种需要,体会百分数的作用。学生交流收集的生活中百分数的例子,抽象出百分数的意义认识百分数,再沟通百分数与分数的联系与区别,认识百分数的概念本质,内涵和外延。
赵昳老师执教的认识百分数一课,由复习分数的意义导入,接着学生汇报找到的百分数,设疑“人们为什么这么喜欢百分数,它和分数有什么联系和区别,你还想弄清楚关于百分数的哪些知识?”引出本节课学习的内容。接着研究百分数的读写,意义和作用,以及百分数与分数的联系和区别。
课后,备课组全体老师积极研讨,各抒己见,交流听课学习心得,通过本次同课异构活动大家收获颇多。