一年级数学备课组活动第一次活动

一年级数学备课组活动第一次活动

一、活动主题：高效课堂的有效实施

二、活动方案

内容：组内课《数数、数的组成》。

时间：2021-3-16

地点：一（13）班

活动对象：一年级全体数学老师

活动形式：听课+研讨

三、研讨记录

四、其他过程性材料

3月16日上午，吴雅琪老师在一（13）班执教了《数数、数的组成》一课。整节课尊重以学生为主体，体现了教师的组织者和引导者的作用，课堂中教师让学生小组接龙数数，让男、女生比一比，拍手数数，共同展示100个手指，这些活动既培养了学生的动手能力，又锻炼了学生的学习能力。吴老师能够灵活应变课堂出现的问题，在数数不成功的时候，设计了各种各样的数数游戏，将枯燥的数数变得有趣。

听了吴老师这节课，我们一年级数学备课组围绕“低年级数学高效课堂的有效实施”这一主题展开了讨论，对于低年级的数学课应该如何上才能更有效，我们达成了一些共识:

1.了解学生,做到因人而教是高效课堂的前提

2.培养良好的倾听习惯是高效课堂的首要条件

3.充分的课前准备是高效课堂的条件

4.课堂中优化教学过程是高效课堂的关键

5.运用信息技术手段是高效课堂的重要策略

总之，课堂教学是一门很深的学问，具有极强的艺术性。为了提高课堂教学的有效性及高效性，我们必须本着“一切为了学生的发展”，以教学理论作指导，经过自己的不断实践，不断总结，不断完善和创新，真正提高课堂教学的质量，提高学生学习效率。