动物王国趣事多---------三年级语文备课组活动（八）

一、主题

以脑力课程的形式让孩子了解动物的外形特点与生活习性，通过4次通知内容的对比、推断，明白通知的六要素。

二、活动方案

    活动内容：

1.      孙敏老师执教脑力课程《动物王国趣事多》

2.       研究商讨修改脑力课程的授课内容

活动时间：2018年6月13日上午

活动地点：三（1）班教室

活动对象：全体三年级语文教师

活动形式：听课+研讨

三、研讨记录

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四、其他过程性材料（报道、照片）

周三上午第二节课，孙敏老师执教了脑力课《动物王国故事多》。孙老师由谈话导入本册语文书里介绍了哪些动物？并让孩子读准这些动物的名字。观察这些字的偏旁，询问有什么收获？最后小结：鸟字旁的汉字和鸟有关。马字旁的汉字和善跑的动物有关。再由知识拼盘的小游戏，说说这些动物的的外形特点及生活习性，他们有什么别称。最后引导同学进入给动物园写通知的应用文的掌握。孙老师这堂课既抓住三年级孩子的兴趣，又“润物细无声”让孩子们掌握了通知的写法。