因为用心 所以精彩
——一年级语文备课组活动(六)
周四上午第二节课,我们备课组全体老师走进一(9)班何静雯老师的课堂,聆听了一节精彩的《看菊花》。
课文写了一家三口去公园看菊花的情景,认识菊花,知道人们喜欢菊花的原因是菊花好看而且菊花不怕冷,是本课的教学重点,也是学生理解的难点。在这节课上,何老师借助图片和朗读这两个抓手,带领学生重点学习了课文第二自然段,通过看一看,读一读,说一说的形式让学生多角度地感受到菊花的美丽。接着通过两组图片的对比,让学生感悟到菊花不怕寒冷的可贵品质,然后通过朗读的语音轻重的变化,让学生理解叠词“一朵朵”“一丛丛”“一片片”,体会菊花数量多,盛开的情景,最后再通过朗读,激发学生喜爱菊花的情感。虽是新老师,可亲切的教态,流畅的教学过程,重难点的有效突破都获得了备课组老师的一致好评。
优点如下:1.关注学生语言的积累。在学习第二自然段时,菊花到底好看在哪里?在学生找出了描写菊花漂亮色彩的词语后,老师让学生说说还有那些颜色,在此基础上又出示了一组描写色彩丰富的成语,帮助学生进一步积累。2.重视朗读方法的指导。这节课,何老师通过指导学生关注标点符号,语音的轻重变化,以及语言的描述,情感的渲染等形式指导学生多形式地朗读,扎扎实实让学生学会读书。一些建议:课上要给予学生充分的写字时间;板书也要精心设计。
