《“头”上的学问》——四年级语文备课组活动（3）

《“头”上的学问》——四年级语文备课组活动（3）

一、主题

图说汉字  古诗赏析

二、活动方案

内容：了解“页”字旁汉字的字理以及 “冠”的字理；学习古代帽子的有关学问：知道帽子的由来以及行“冠礼”、“加冕”等知识；吟诵《吴兴杂诗》，体会诗人表达的情感并能配乐吟唱。

时间：2018-04-28

地点：四（3）班教室以及四楼办公室

活动对象：四（3）班学生以及四年级全体语文老师

活动形式：课堂展示+研讨

三、研讨记录

四、其他过程性材料（报道、照片）

这一节课，王娟鹃老师带领孩子们走进了图说汉字的王国。出示汉字图，让学生通过仔细观察，分析字理，大胆猜测，小心求证，探索汉字的构字规律，大大激发了学生的学习兴趣。

课堂伊始，老师出示和头有关的汉字“页”的字理图，学生说图意并猜字。联系“项”、“顶”、“领”、“顾”、“预”的字理图，总结汉字的构字规律。接下来，出示“冠”字字理图，学生说图意并猜字。了解帽子的由来和行“冠礼”、“加冕”等知识，欣赏古代的帽子，认识斗笠。这一部分作为课堂的知识延伸，体现了“生活即语文”的理念。再由斗笠联系到江南水乡，引入《吴兴杂诗》，配乐指导学生吟诵，体会诗人表达的情感。

这节课富含浓浓的文化底蕴，将语文与生活紧密联系起来，学生的学习热情空前高涨。