一、主题
漫谈春节风俗 享浓浓节日氛围
二、活动方案
内容:交流组内课脑力课程《说说我们的传统节日》——欢天喜地的“春节”,谈听课感想,研讨脑力课程教学重点。
时间:2018-03-20
地点:三(4)班教室以及四楼办公室
活动对象:三(4)班学生以及三年级全体语文老师
活动形式:课堂展示+研讨
三、研讨记录
四、其他过程性材料(报道、照片)
今天教室外面阴雨绵绵,春雨贵如油,正在滋养着大地万物。三4班的教室内喜气洋洋的上着一节公开课《说说我们的传统节日》——欢天喜地的“春节”,大家畅谈对这个最重要的、最隆重的传统节日的了解,明白了很多习俗的含义,让孩子们更加热爱祖国、尊重传统文化。
三(4)班的步飞飞老师从一首古诗《元日》导入,让孩子们在古诗中走进最隆重的传统节日。在情境中了解“春”的古字及造字的字理含义。春表示表示经过了万物凋零的冬季,阳光回归,大地升温,地里的种子苏醒破壳,扎根生长,广阔林野,遍布新绿。步老师带着同学们从一碗腊八粥到一碗元宵漫谈春节的风俗,采用小组合作的方式讨论“从腊八节到元宵节期间都是在过春节,那么你是怎么度过春节的?你知道哪些春节的习俗?”大家讨论的热火朝天。期间对于春节贴春联的认识又进了一步,来自该班的许牧轩同学的对联让大伙赞声不止。
最后请在歌声中让同学们把新年的祝福写在卡片上送给自己的同学、朋友、亲人或者老师,并向他拜个早年,道一声新年快乐。或者把今天学到的知识用思维导图画下来。
整个课堂气氛活跃,谈孩子们喜欢的节日,增加了对春节的认识,在浓浓的节日气氛中享受着脑力课程带来的愉悦