奇妙的“雨”世界——二年级语文备课组活动（四）

            奇妙的“雨”世界

                                    —— 二年级语文备课组活动（四）

一、主  题：

品读诗歌，感受“雨”的奇妙，感悟儿童诗的特点

二、活动方案：

活动内容：

1.       项春芹老师执教脑力课程《奇妙的“雨”世界》

2.       研究商讨修改脑力课程的授课内容

活动时间：2018年5月24日上午

活动地点：二（10）班教室

活动对象：全体二年级语文教师

活动形式：听课+研讨

三、研讨记录：

四、其他过程性材料（报道、照片）：

      周四上午第一节课，项春芹老师执教了脑力课《奇妙的“雨”世界》。项老师从雨的古文字入手，借助图片让学生了解“雨”的文字演变，感知汉字的奇妙。接着老师出示了一组古诗《春雨》《早春》《清明》，通过多种形式的诵读让学生欣赏感悟古代诗人眼中的雨，在此基础上又出示了一组与“雨”有关的谚语，让学生了解雨与生活的密切联系，在诵读中感受到雨的特点。最后老师出示了两首儿童诗，指导学生配乐诵读，让学生在富有童趣的诗意的语言中进一步感受雨的奇妙，体会儿童诗的语言特点，再让学生试着也写一写这样的诗句，配上雨的插画，整节课学生都浸润在雨的世界，诗歌的世界里。