故事串联 趣学i u ü y w

故事串联，趣学i u ü y w

                              ——一语备课组

一、主题：

借助故事，创设情境，借助《i u ü y w》教学，探求如何增强低年级教学的趣味性。

 

二、活动方案：

内容：通过组内课《i u ü y w》教学展示，从故事着手，突破“i u ü y w”教学的难点。

时间：2017年9月26日星期二

地点：一（1）班

 

三、活动形式： 

组内课+研讨

  点评1：及时巩固旧知“i u ü ”，降低了学生学习整体音节的难度！

点评2：课堂寓教于乐，充满童趣，在学习“y w” 的过程中直接进入整体认读音节，以故事串联，突破难点！

 

四、其他过程性资料：

俞梦雅老师在一（1）班给大家带来一节精彩的展示课《i u ü y w》，让我们一起走入了拼音王国。俞老师在上一节课中已经完成了“i u ü”的教学，所以课堂上有一个对“i u ü”四声的巩固练习，难度较小，学生的学习兴趣很高！而本节课俞老师将重点放在了对韵母、声母和音节的初步区分，学生很快地能在读中区分声母“y w”和韵母“i u ü”。最为精彩的是俞老师在处理y和ü组成音节时ü时两点省略的拼写规则，巧妙地借助小故事，寓教于乐，让学生在兴趣的指引下，巧妙的突破了难点！这节精彩的展示课，实际上是在指引着我们低年级老师，可以借助故事，创设情境，寻求更多的方法增强低年级教学的趣味性。