磨出亮点，展现精彩—— ——二年级语文备课组活动（四）

一、主  题：

打磨课堂教学的细节。

二、活动方案：

    内容：磨课《纸船和风筝》。

时间：2019年10月

地点：二语办公室

活动对象：学校领导+全体二年级语文教师

活动形式：研讨

三、研讨记录：

本次会议目的：打磨课堂教学的细节，展现课堂的精彩。

近期工作方向：

1．继续探讨随文识字的策略和方法。

2．培养学生的朗读能力。

四、其他过程性材料（报道、照片）：

为进一步提高语文教师队伍的专业素养和教学能力，优化课堂教学模式，充分发挥优秀教师的示范、引领和辐 射作用，10月，东山小学小学语文优质课“磨课”研讨活动如期开展。活动中，由郭春芽校长上公开课《纸船和风筝》，朱锦涛主任指导，二年级语文组全体成员参与。

　　  活动在郭校长执教的《纸船和风筝》中拉开帷幕。示范课上，郭校长的教态自然，落落大方；其教学流程设计精巧，环环相扣而张弛有度；对教材重难点把握精准，讲解清晰，启发引导学生到位。整堂课上，师生互动充分，教学气氛活跃。

　　  在接下来的集体交流讨论环节，朱锦涛主任对郭校长的课堂教学给予了充分肯定，同时也提出了自己中肯的意见，教研组其他成员也各抒己见，纷纷把自己对这堂课的理解、看法抛出来，思想融合和智慧分享随即展开。

　　  这次教研活动，既展示了老师个人的课堂教学魅力，又彰显了东山小学语文教师团队积极学习、不断探究的严谨教风。它不仅是一次教学实践活动的展示，也是一场教师情感的交流、教育思想的碰撞！

整个十月，通过一次次的磨课，一次次的研讨，郭校的课愈发精彩，最终在区“秋实杯”赛课中一举夺魁！

总之，只有磨课，才能给学生独立自主学习的机会，才能创设良好的语文学习氛围，让学生愉快地学习。我们的语文课才能有亮点、有精彩！

磨课，让我们的语文课开出幸福的花朵！