抓重点 提效率 ——一语(下)备课组活动(一)
一、活动主题:抓重点 提效率
二、活动方案
1. 内容:研讨本学期教学进度;商讨一二单元教学重难点;
2. 时间:2020.5.18
3. 地点:2号楼101办公室
4. 人员:一年级语文教师
5. 活动形式:研讨
三、研讨记录
(一)教学进度表
周次 |
教学内容 |
备注 |
第一周 |
1、春夏秋冬 2、姓氏歌 3、小青蛙 4、猜字谜 口语交际《听故事,讲故事》 |
结合线上教学内容教学 |
第二周 |
语文园地一 1、吃水不忘挖井人 2、我多想去看看 3、一个接一个 4、四个太阳 |
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第三周 |
语文园地二 5、小公鸡和小鸭子 6、树和喜鹊 7、怎么都快乐 |
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第四周 |
口语交际:请你帮个忙 语文园地三 8、静夜思 9、夜色 10、端午粽 |
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第五周 |
11、彩虹 语文园地四 5、动物儿歌 6、古对今 7、操场上 |
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第六周 |
8、人之初 语文园地五 口语交际:打电话 12、古诗两首(池上)12、古诗两首(小池) |
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第七周 |
13荷叶圆圆 14、要下雨了 语文园地六 15、文具的家 |
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第八周 |
16、一分钟 17、动物王国开大会18、小猴子下山 口语交际:一起做游戏 语文园地七 |
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第九周 |
19、棉花姑娘 20、咕咚21小壁虎借尾巴 语文园地八 |
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(二)研讨记录表
时间:2020.5.18 |
地点:2-101办公室 |
组别:一语备课组 |
参与人员:全体语文老师 | ||
活动主题:抓重点 提效率 | ||
活动记录: (步飞飞):对于我们一年级来说,这学期只有9周,“停课不停学”期间我们也做了很多工作,现在结合假期的学习我们商讨一下本学期的教学进度和重点内容。 (周首霞):这学期时间短,不可能按照以前的教学进度一天一课时来了,前7个单元学生在家都学过一遍了,我们只要把知识点再过一遍,难得生字再精练一下。 (赵 祎):那我们可以商量下马上开学要上的两个单元的重难点。 (庞 丽):第一课:1.通过看图、熟字比较等方法,认识“霜、吹"等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁;会写“春、风”等7个字和横斜钩1个笔画。2.通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思,了解四季景物特点,体会四季的美好。------ (步飞飞):结合大家的意见,我们把每课重难点任务分配一下,大家会后进行整理。虽然这学期时间短,希望我们一年级语文备课组依旧团结协作、资源共享、扎实有序地做好本学期教学工作。 |
四、其他过程性材料(报道、照片):
2020年5月18日,结束了超长假期,我们一年级语文老师围绕“抓重点 提效率”的主题开展了本学期第一次备课组活动。通过讨论,大家形成了如下共识:
1. 备课形式:还是和上学期一样,书本备课或者手写备课。每课都有反思。板书每个单元有一次思维导图的形式。
2. 教学进度:本学期只有9周,实际教学周更短,每个班根据孩子的掌握情况进行教学,具体可参考教学进度表。
3、作业:课堂作业还是《补充习题》。《补充习题》尽量在学校完成。一年级家庭作业以课外阅读为主。
4.其他:正式复学后要认真组织教学活动,特别是要关注后进生的学习成绩,关注学生心理健康,及时做好家校沟通工作,给孩子足够的宽容,以鼓励为主。