有效衔接，复课工作不简单——四年级语文备课组活动（三）

有效衔接，复课工作不简单

——四年级语文备课组活动（三）

一、主题：有效衔接，复课工作不简单

二、活动方案：

内容：传达教务处会议精神、商讨复课教学工作安排

时间：2021年04月14日

地点：腾讯会议室

活动对象：四年级语文教师

活动形式：研讨

三、其他过程性材料（报道、照片）：

复课当天，四语备课组严格按照教务处对疫情防控的要求，在腾讯会议上开展了复课教学工作的安排。

1. 明确复课两周内教学工作。

接学校教务处的通知，复课前两周不新授课，而是针对线上学习中遗留的作业、困惑进行详细的复习和讲解。

主要需要完成的作业有《习字册》《补充习题》《练习与测试》，选择50%至80%的题目进行完成和讲解。

2. 调整学生复课的心理与状态。

复课初期，特别需要关注孩子的心理状况，如果遇到有懈怠、焦虑等情绪的，要及时了解和调试，引导孩子以更积极饱满的状态投入到接下来的学习中。

3. 摸排学生的掌握情况

采取听写、默写等形式，初步了解学生在线上学习期间的知识掌握情况，并有针对性地进行集中讲解和个别辅导工作。