挖掘校本课程 呈现高效课堂

——五年级英语备课组活动（一）

一、活动主题

挖掘校本课程 呈现高效课堂

二、活动方案

内容：课标学习、脑力课程内容探究、新学年开学第一课教学安排

时间：2018年9月1日

地点：五（2）班教室

活动对象：全体五年级英语教师

活动形式：讨论教研

三、研讨记录

四、其他过程性资料（报道、照片）

为有效开展新学期的教学工作，五年级英语备课组进行了新课标的集体学习。高年段的课标首先是听说方面的要求，如发音清楚，能针对话题进行交流等。然后是语言能力、情感态度、学习策略、文化意识等方面的要求，根据教材板块及内容设定，内容详细，条理清楚，为大家接下来的教学安排做了很好的标准设定。
  接下来确定了各自的拓展课程主要教学内容和合作走班教师。针对学校本学期的脑力课程计划及每位教师的特长和能力，每位教师选择了适合自己的课程进行走班教学，五名教师进行了3：2的分组走班，具体课程如下：英文绘本、英文歌曲、英语国家节日、英文故事及英文电影片段赏析。并且，对于课程的安排和备课作出了详细的计划。
    最后，经过研讨，备课组各位教师确定了开学第一课的课程内容，主要以夯实学生基础为目标，针对词性、句型、及代词的各种形态的进行巩固性训练，在打牢基础的前提下进行新课的教授。希望各位教师能在此次活动后顺利开展新学期的教学任务。