三年级英语备课组活动（二）

一、活动主题;

观摩、学习吴丹老师的课Unit3 《Is this your pencil?》及评课。

二、活动方案：

内容：听吴丹老师的课Unit3 《Is this your pencil?》（story time），评课及研讨。

时间：2021年3月23日

地点：三（11）班教室

活动对象：全体三年级英语教师

活动形式：听课+研讨

三、研讨记录

四、其他过程性材料（报道、照片）

3月23号我们三年级英语备课组进行了本学期第二次活动，此次活动由吴丹老师执教三年级下册的Unit3《Is this your pencil?》 Story time。本课主要围绕学习用品展开听、说、读、写等多种教学活动，要求学生掌握与学习生活贴近的物品名称；通过课堂上的情景操练，培养学生的发散思维能力；同时培养学生良好的听说读写的能力，在日常生活中能够与同伴进行简单的对话。                                       

吴老师通过唱歌、游戏及小组自主活动等形式，有效调动了学生参与学习的积极性，学生发言积极，并能有效地进行合作、讨论、学习，享受到成功的快乐。反思本课的课堂实际教学，1、通过课前让学生进行“Simon says”的游戏复习“stand up”和“sit down”,活跃课堂气氛。  2、通过教室里的实物提问“What’s this?”和“What’s that?”句型让学生复习旧知“window”和“door”，有助于下一步课堂教学活动的推进。 3、本课通过游戏、小组活动等课堂教学方式，能使学生扎实地把握新的词汇、语法和句型，在锻炼学生听说读写的同时，也提高了学生英语学习的信心和兴趣。  4、“Is this / that your …？”句型为本课的重难点，为了更好让学生区分开来，吴老师运教室里现有的物品位置的远近，并结合肢体语言，帮助学生理解this / that的区别，调动了学生的积极性，更有利于让学生区别记忆。