一、主 题:
“双减”背景下学生作业设置的研讨
二、活动方案:
内容:学习并且研究“双减”政策,预设作业的布置。
时间:2021年9月10日
地点:三年级1班教室
活动对象:全体三年级英语教师
活动形式:研讨
三、研讨记录:
四、其他过程性材料(报道、照片):
9月10号三年级英语备课组进行了本学期第一次活动。首先学习双减政策,针对双减作业的管理,预设了作业的布置。作业的布置一定要控制好量,选择有针对性的题目。各项作业不能要求家长协助,如拍照,签字等。作业的内容形式为抄写字母和背书。三年级的学生要求会熟练背诵story time 及 cartoon time.教师应对每个学生的背书情况给予反馈。此外,学生自备的英语教辅资料不准带进校园,如果遇到不会的难题,可拍照发给老师。接着,我组对本学期教学的进度和要求做了初步拟定。教师要求学生书后的单词必须都掌握,同时培养学生对英语单词书写的良好习惯。教学进度控制在两个星期教完一个单元。希望能通过多次研讨对组内成员都能带来启发和收获,努力实现减轻学生负担,提高教学质量的目标!
这次的备课组活动内容充实,颇有成效,三年级英语组全体成员定当团结合作,争创佳绩!