四下英语备课组活动（一）

四年级下英语备课组活动（一）：立足课堂，探究双减政策下的作业设计

一、主   题：

四下英语《课课练》作业设计及作业布置研讨

二、活动方案：

内容：四下英语《课课练》作业设计及作业布置研讨

时间：2022.2.22

地点：四（1）班

活动对象：全体四年级英语教师

活动形式：研讨

三、研讨记录：

四、其他过程性材料（报道、照片）：

2月22号四年级英语备课组进行了本学期作业布置的研讨，并分析筛选《课课练》作业题型。首先，备课组全员针对《课课练》内容提出问题并讨论，确定筛选标准。在坚持“双减政策”要求的前提下，会议达成以下共识：严格控制作业总量，题目难度适宜，当堂完成作业，批改及时。其次围绕《课课练》安排的其他作业也做出要求，选做《补充习题》，抓好书后单词的掌握，培养孩子规范书写的意识。英语是一门语言学科，听和读的练习尤其重要。听力的训练需要分为课堂上的练习听力训练，和课后的课文录音听力训练两部分；此外教师在课堂上尽量给孩子足够的机会去表达，孩子也可以根据教师每单元给出主题，课后对话、采访、交流的方式进行说的练习；在双减政策下，让孩子回家后尽量已经完成笔头作业，只以读书的方式留课后练习。

通过大家的热烈讨论，我们为新学期英语教学工作的展开做好充分的准备！