各抒己见共交流 凝聚智慧促成长——美术教研活动（四）

各抒己见共交流 凝聚智慧促成长——美术教研活动（四）

一、主题:

研讨如何在中年段实施版画教学。 

二、活动方案：

内容：美术公开课以及组内教师共同探讨。

时间：2020年10月26日 

地点：美术室1、美术组办公室

活动对象：全体美术教师

活动形式：公开课、研讨

三、研讨记录

四、过程性材料

2020年10月26日，为促进东山小学美术组教师专业成长，美术组组织开展了美术教研活动，东山小学美术组全体老师参加了本次活动。

本次教研活动由我校美术老师刘崇飞为大家呈现了一堂精彩的美术版画公开课《百变机器人》。

刘崇飞老师在课前做了充分的准备，制作了丰富的教具，并利用生动活泼的语言、丰富多彩的教学手段以及与学生之间轻松地互动为我们呈现了一堂充满趣味的教学课。在课堂开头，刘老师通过几张奇形怪状的机器人将同学们带入了现代高科技机器人的情景中，层层深入。在课堂中，刘老师又通过一张张照片，一段段视频和一个个故事让同学们融入机器人世界并有感于现代科技的魅力。感受机器人的功能，机器人的历史，机器人的多样性和机器人的文化。

刘崇飞老师将课堂的重点放在了同学们对于机器人的表现上。第一个环节设置了小组合作的形式，让同学们对于机器人的初印象画在样稿上，并让大家说一说自己想要做什么样式的机器人，并呈现在吹塑纸上，同学们使用自己的铅笔画上机器人样稿，并且使用版画的形式将吹塑纸样稿涂上油墨，进行拓印。拓印的过程中，学生们和老师共同思考，考虑怎么样才能将美丽的版画背景和自己的机器人样稿完美地融合在一张纸上，最后得出结论，将背景用版画油墨渐变色形式，并把小组六个同学的机器人样稿结合，拓印在一张纸上。拓印出的作业全部呈现在黑板上，黑板上的版画作品背景运用黄绿色调、蓝白色调等渐变色的形式，机器人用黑色油墨，千奇百怪表现形式多样，最后呈现的课堂作业效果十分新颖美观。在课堂最后刘老师要求学生在了解了机器人的版画制作之后用其他的方式将机器人特点表现出来，最后全班合作共同设计完成机器人的版画制作。学生学习兴趣浓厚，呈现的作业丰富多彩。

在课程结束后的评课研讨活动中，老师们针对刘崇飞老师的此节公开课各抒己见，提出了自己的看法和评价，美术学科教研活动在大家的畅所欲言、互相学习和深入交流中圆满结束，此次教研让老师们收获颇丰，并且期待下次的教研活动。此次活动为新教师搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，使新教师在教学方面得到了磨炼，对提高教师的教育教学水平起到很大的促进作用。（陈昌鸿供稿）