聚焦思维，助力成长-科学组教研活动（二）

一、主题

聚焦思维，助力成长

二、活动方案

内容：

1.       程永富老师执教《昼夜交替》一课

2.       阴玉洁老师执教《暗箱里的秘密》一课

3.       江宁区科学教研员刘德云老师点评

时间：12.8日上午

地点：数字星球室

活动对象：刘德云、施捷波、许宇翔、刘璇、程永富、阴玉洁、李娟

活动形式：课例研讨

三、研讨记录

四、其他过程性材料

程永富老师侧重于学生的思维，引导学生讨论哪些情况可以出现昼夜交替，带领学生模拟可以形成的现象和不能形成的现象，营造了一个自主探究的学习情境，学生在寻找证据验证问题时思维得以训练。

阴玉洁老师侧重于对低年级学生的科学习惯培养，锻炼学生的观察和表达能力，设计了“认暗箱-观暗箱-解暗箱-知暗箱”的教学流程，使得教学环节更丰富，思维培养层次拔高，以细致的指导引领学生科学探究。

我组全体教师听课、思课。

课后，江宁区教研室科学教研员刘德云老师针对两节范课，进行指导、点评。刘德云老师指出培养学生思维，不能以过于规范的要求去局限学生思维，而是通过各种手段去获得信息、分析信息、做出猜想，让学生多尝试各种方法，在试误中验证自己的猜想。最后，刘德云老师带领全组教师进行研讨，各位科学教师们都发表了自己的看法及感悟。