青年教师陶梦凡研讨课（5）

    4月25日，我执教了一节综合学科研讨课《吸管杯垫》。本节课是以环保为主题，通过观察让学生了解吸管与杯垫的相同特性，并且能够在活动中感受手工制作带来的乐趣，初步掌握制作吸管杯垫的方法，培养动手能力和团结协作能力，感受劳动的喜悦。

首先实物导入，通过对奶茶喝完后废物处理方法的讨论，呈现废物利用吸管所制作出的各种小制作,再展示教师范作从而引入课题——吸管杯垫。探究学习过程中，先让学生自学书本制作步骤，用自己的话概括表达，帮助理解；再每人两根吸管尝试制作，从而发现制作过程中会遇到的问题，进行提问；接下来，通过教师引导，学生互帮互助等方式，提出一些解决问题的方法，例如：合作制作和采用辅助工具等；最后，让学生两两合作进行制作，并在制作要求中制定三个不同层次的任务，给学生完成制作的动力。实际操作结束后，学生展示作品，进行评价与反思。以教师总结如何进行废物利用，更好地用不同的材料制作杯垫结束本节课的教学。

这节课个人觉得做的比较好的地方有以下三点：1、探究性学习，让学生自己阅读步骤并进行尝试，在实践中发现问题，发现制作的重难点，还能够发散学生思维，让其讨论思考出解决办法；2、在活动前与活动后，都进行了重难点的探讨与反思，帮助学生理解；3、分层进行，条分缕析，层层深入，理清思路，掌握细节，活动结束后有较好的作品得以呈现；4、最后呈现更多的废物利用作品，强调环保意识。