指导教师朱锦涛示范课（1）《我和祖父的院子》

3月14日上午第三节课，师父朱锦涛老师在五（9）班执教了《我和祖父的园子》一课。

《我和祖父的园子》讲述的是作者萧红童年的故事，那份在祖父的园子里随心所欲，想做什么便做什么的自由令人向往。文中字字、句句童心四溢，贴近小孩子的生活，很容易引起学生的共鸣。教学中，朱锦涛老师试图引领学生品味课文语言的课文的特别之处，为学生打开一扇窗户，以此走近中国现代著名女作家萧红，感受她和祖父的一段亲情，初步感知萧红孩童般语言的魅力。

整节课的教学中，朱锦涛老师以清晰的思路，对教材的准确把握，带领学生走入了萧红的童年生活。课堂上师生的思维激情碰撞，学生灵动、智慧的语言，声情并茂的朗读充分展现了朱锦涛老师对课堂节奏的把握能力。值得一提的是，课上朱锦涛老师拓展了许多有关萧红作品的知识，这些知识与课文恰到好处地结合，使得学生对萧红的认识不再停留在课后的简介资料中，而是对萧红有了更加感性的认识。

一切设计应由学情出发，并为学生的学服务。教师要做作者的知音，更要做学生的向导。只有充分把握学情，在面对丰富的课程资源时，教者才能做到较好的取舍、选择，从而让课程资源的开发和利用做到最优。