常技二组教学周记一

新学期，新起点

            刘玘

    不知不觉，2017年已经走过了四分之一。新的学期，有了更多的机遇与挑战。

   三月中旬，江宁区田径运动会拉开帷幕，每天早晚都会带训练队进行训练，也利用训练时间，进行多种教学方式的实验，为后面的片区赛课进行准备。

   三月底，体育学科片区赛课，由于课题和班级是自选的，所以现在开始着手准备我的公开课，争取突破片区，参加区内赛课。

    本学期活动比较多，需要处理的材料也比较繁重，任务重时间短。但是我坚信，挑战的背后必会有机遇！

                                 体育的发展

                                                        窦婉乔

作为基层的体育教师的总有一种迷茫的感觉，总觉得体育课程改革纯理论的东西过多，具体实际指导的、可操作性的东西太少。我们是不是真要天天培养学生的体育兴趣，不进行体育训练与竞赛？理论与实践总是存在着一定的距离。象我们学校几乎每个班都有50多人，每个人的身体素质不一样，兴趣不相同，更何况体育项目种类繁多，有的喜欢打篮球，有的喜欢踢足球、赛跑、投掷等等。假如都依照学生的兴趣，让他们在玩乐中学习。在学生的心里可能会认为这是一堂活动课，在其他老师的眼里认为这是一堂“放羊课”。其实“放羊课”是特别难上的课。所谓“放羊”，要有足够的“草”让“羊”吃，要有安全的场地让“羊”吃饱。象这类课我不敢上，一来让人看了似乎有些不务正业，让学生在操场疯玩，自己到处转悠，巡视。二来学校的环境有些不允许，一堂体育课，操场上有三四班算少了，经常六七个班在场地上。这儿跑去撞到人，那儿投球砸到人了，更别说其它项目。高喊了几年的素质教育，快乐体育，还是在传统的教学方法上打转，四列横队集合、慢跑、讲解示范等等。

共同成长

                       杨丽丽

    新年在儿子的哭声笑声中感觉像一天转眼就过完了。伴着春天的到来，我又回到了熟悉的校园，见到可爱的笑脸，学生们过了一个冬天又蹭蹭的长高了很多。新年始，学期初，我们在青研班班主任的督促下用思维导图的方式展示了我们这一年的规划，道阻且长，让我和儿子一同成长，将脚下的路走稳走好！