英语组日记
- 发布时间：2016-05-30 21:00
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- 撰稿人：郭春芽
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2016年5月13日 星期五 阴 进入三年级下学期开始，英语学习的难度陡然提升 ，课文的背诵和单词的记忆无疑是大多数孩子学习中的两大拦路虎。奈何本学期时间较短，课时有限，不能把过多的时间花在这两方面，所以我尝试着制定了两张登记表，希望孩子们，特别是那些学习态度不够端正的孩子们可以有所改变吧…… 2016年5月14日 星期六 晴 上周去听了现代与经典，一天六节课下来，是有点累的，但是看着自己的听课笔记，又觉得有收获。全国各地的优秀英语教师汇集一堂，凭一己之长在教坛深深扎根。 但这次现代与经典中，最令我印象深刻的却是南京理工大学附小的学生们。不管什么样的老师，他们都能很快适应，他们的耐心和好习惯真是让人叹服。 其中顾洁老师带了自己的班级来上课。顾老师上的是语法课，枯燥的语法也在她的安排下有条不紊的展开，而她的学生们，不仅没有因为大量的练习而出现不耐烦或不专心的情况，反而竞相举手，每一个语法问题，总有一位同学能说得清清楚楚，可见平时的功夫。 顾老师在总结的时候，说这次课就反映她平时的常态，完全是真实的状态。回想自己的课，希望自己以后，也能把语法说的清楚明白，给学生多一点的帮助。 2016年5月13日 星期五 晴 今天去听了周卫来老师的一节课，本来应该算是被安排必须去听的一节数学课，起初还是很郁闷为何英语老师要去听一节近似天书的数学课，可是听完后我反而感激能有这样的跨学科听课的机会。卫来老师的教学是充满激情的，深深感染着学生们，也感染着我们听课的每一个人，清晰的思路，新颖的设计，注重让孩子们在做中学，及时的评价和充满激励性的话语显示出她的教育教学机智，难以想象这才是她工作的第二个年头。其实她取得第一名我一点也不意外，卫来是个特别好学的老师，常常去请教与我同在一间办公室的师傅，这让我觉得自愧不如。以后我一定要向她多多学习，做一个有激情而又好学的老师。 （杜媛媛） 2016年5月13日 星期五 晴 流利标准的口语，简单到位的肢体语言，优美动听的歌声，行云流水的设计，水到渠成的板书，不管是学生还是教师，听桂老师的课简直是一种享受，再难懂的单词，再困难的课文内容，通过肢体语言和简单描述，一切的难点都迎刃而解，学生和老师都露出会心的笑容。整堂课，没有一个学生开小差，没有一个学生因为困难而放弃，当思维导图展现出来的时候大家似乎都想着“原来如此”。当然，这样的课堂生成，一定是花了桂老师无数个日夜的潜心思考和练习，这样的口语发音，一定是她多少年的积累。 台上一分钟，台下十年功，也适用用于这样的名师吧！（顾佳佳）
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