携手共进 静待花开——三年级语文备课组活动报道（一）

携手共进 静待花开                  

                      ——三年级语文备课组活动报道（一）

一、主题：携手共进 静待花开    

二、活动方案

1.内容：（1）强化落实教务处培训要求；

  （2）确定本学期备课组活动方案，落实分工；

  （3）规范新学期的教学要求；

2.时间：2019年9月2日

3.地点：语文组办公室

4.活动对象：三年级语文教师

5.活动形式：研讨

三、研讨记录

四、其他过程性资料

新学期开始，我们三年级语文备课组开展了第一次组内研讨。为落实教务处在备课组长会上的会议精神，在传达相关要求之后，我们主要针对本学期备课组活动的制定和落实进行了研讨，同时，面对新的学段新的学期，进一步明确了开学的相关要求。

在朱锦涛主任的引领下，三语备课组决定牢牢抓住部编新教材的两条线索：“人文”线和“主题”线开展组内研究。教材在编写的过程中，每个单元的主题非常明确，从编者的意图出发，以课后习题为抓手，以本为本，让每一节课有法可循。同时，为了让组内课上得更有质量，我们决定两人一组合作研究一个单元，以“集体备课——教师呈现——组内研讨”的形式开展研究。同样的主题，同样的语文要素，两篇不同的课文，两个不同的老师究竟会如何呈现？想必我们三语备课组会教一份不一样的答卷。

最后，面对新学期、新学段，青年教师陈婧文提出来了自己的困惑：生字词教学如何用力？作文起步阶段该如何要求？汤金铃、业绪美、周莉老师都给予了一一解答。对于大小作文的分配、硬笔习字册的书写要求，我们都一一做了规范。

新学期，新的开始，我们三语团队正在前行！