品曲折情节，寻结构密码——六年级语文备课组活动（二）

一、主  题：

公开课《三打白骨精》，研讨这类故事性文章的上法。

二、活动方案：

内容：公开课《三打白骨精》，研讨这类故事性文章的上法。

时间：2018年3月14日下午

地点：六年级语文办公室

活动对象：全体六年语文教师

活动形式：研讨

三、研讨记录：

四、其他过程性材料（报道、照片）：

3月14号上午，六年级语文备课组进行了本学期第二次研讨活动。这次活动先是听了黄照霞老师的一节课《三打白骨精》，接着老师就这种课型进行了讨论，谈了自己的想法。

《三打白骨精》是根据经典名著《西游记》中的《尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王》一节改编的，较原章节删减了不少，也减弱了学生阅读的兴趣。那么怎样激发学生阅读的兴趣呢？黄老师从小说的三要素说起，说环境，黄老师让学生与原著文字作对比，一下子就让学生了解了环境描写的作用。接着黄老师让学生品味文章曲折的故事情节，共同品读白骨精的“三变”，悟空的“三打”，唐僧的“三责”，其间穿插原著相关文字的对比，激发学生的阅读兴趣。最后让学生去思考这种文章结构形式的妙处——重复叙事，一波三折。学生豁然开朗，理解了小说中“三”字的魅力。

短短的一节课，学生学习的不仅仅是一篇课文，而是解读了小说的这种独特的结构魅力，找到了阅读这类小说的密码。