提升核心素养从研讨开始——五语备课组第六次活动
- 发布时间：2018-12-17 20:16
- 发布人：
- 撰稿人：东山小学
- 审核人：张继安
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研讨如何能够在研讨中提升学生
二、活动方案：
内容： 杨清华老师和胡玲老师组内课。
时间：2018年11月27日、2018年12月12日
地点：五（6）、五（4）教室
活动对象：五年级语文备课组全体成员
活动形式：听课+研讨
三、活动流程：
《天火之谜》一文，讲述的是美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密，在雷电交加的天气里冒着生命危险进行“风筝试验”的故事，赞扬了富兰克林勇于探索、敢于实验的科学态度，说明只有通过精确、细致的观察，才能揭开大自然的奥秘。杨老师抓住“谜”字拉开课文大幕，帮助学生理清课文脉络，并解决生字词“爆炸”、“雷暴”的不同。抓住关键词体会富兰克林的勇于探索的精神
