绿水青山从何来 四年级语文备课组活动（二）

绿水青山从何来 四年级语文备课组活动（二）

一、       主题：

展示课《绿水青山从何来》，漫谈环保。

二、       活动方案：

内容：通过组内课《绿水青山从何来》教学展示，用语文学习的方式学习“环保”话题。

时间：2018年4月27日星期五

地点：四年级2班教室

三、活动形式：

组内课+研讨

四、其他过程性资料：

今天迟宁老师在四（2）班给我们带来一节特别的展示课《绿水青山从何来——漫谈环保》，带我们走入了语文环境中的环保话题。教学目标分为两点：1.了解植树造林的好处，增强学生爱护环境，保护环境的意识。2.利用多种教学形式对学生进行环保教育。课前学生搜集了相关的环保资料。复习环保谚语，准备自创一条环保标语。

课的开始，让学生边听音乐边仔细看图：图上的景象用什么词语、句子、古诗来描绘？引出词语：山清水秀、青山绿水、湖光山色、美不胜收、风景如画等，诗句：1.青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。2.含风鸭绿粼粼起，弄日鹅黄袅袅垂。3.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

揭示课题后，组织学生自主学习。小组讨论：借助课前准备的环保资料，说一说怎样才能保持这样的绿水青山。

教学的主要环节：学习过的环保谚语，复习第一课《走，我们一起去植树》，听《云雀的心愿》课文录音，推荐阅读《沙漠里的绿洲》，

观看视频《塞罕坝：就是那么美》最后回归生活：我们在生活中，能做什么？①交流自己爱护环境的做法。②“护绿小组”谈感受。③植树活动。④宣传发动，树立环保意识。

总结时让学生1.观看视频《绿水青山就是金山银山》。2.设计一条环保标语。3.贴一棵环保树。