翻转作业，让“双减”在校园里落地 ——四年级语文备课组活动（一）

一、主题：翻转作业，让“双减”在校园里落地

二、活动方案：

内容：“双减”政策下学生作业设置的研究

时间：2021年09月10日

地点：东山小学四（1）班教室

活动对象：四年级语文教师

活动形式：研讨

三、其他过程性材料（报道、照片）：

9月10日，四年级语文备课组开展了新学期的第一次组内研讨，主要就“双减政策”下学生作业如何布置这个主题展开研讨。

一、关注新版语文教材的改动。

我们首先阅读新教材改动的部分，了解教材改动的必要性和指向性。

二、“双减”政策下作业的布置研究。

1. 以备课组为单位，结合本册书推荐课外读物。分为必读书目5本，选读书目6本。其他学生自己带来的书籍要进行登记、审核、批准，方可进入班级“图书角”，以供全班同学阅读；

2. 以备课组为单位，进行语文作业的研制。

（1）精选作业：在《补充习题》《练习与测试》《习字册》中精选典型作业。

（2）精编作业：制定单元过关性练习纸、分类阅读练习题

（3）分层作业：根据学生的学情，制定有难度梯度的作业。

（4）作业的分配：以课堂和课后服务为主完成家庭作业，孩子回家以阅读为主。

（5）第一周作业安排

三、备课组本学期主题研究计划

1. 分类主题组内课，以同课异构课为主进行组内课研讨。

2. “秋实杯”活动动员